Anonim

Pre niektorých z vás sa zapojenie do učebne na zosilnenie zvuku môže javiť ako prehnané - alebo dokonca zbytočné - kvôli „hlasu učiteľa“, ktorý sa učitelia vyvíjajú v priebehu rokov. Bol som jedným z tých učiteľov, ktorí si mysleli, že nepotrebujem zosilňovať hlas, kým som sa nepresťahoval do triedy, ktorá bola zapojená pre zvuk, aj keď stará infračervená technológia, ale funguje to. Odkedy som začal používať zvukový systém vo svojej každodennej výučbe, videl som zmenu v správaní študentov a v mojom správaní a teraz som pevne presvedčený o zlepšovaní hlasu učiteľa.

Výskumní pracovníci, ktorí napísali „ Inštrukcie pre učebne, ktoré fungujú: Stratégie založené na výskume pre zvýšenie úspechu študentov“ , tvrdia, že 80 percent učiteľov kladie otázky; takže je dôležité, aby všetci študenti počuli otázky.

Zosilnenie vášho hlasu

Jednoduchý fyzikálny zákon, ktorý si ako učitelia neuvedomujeme, je, že čím ďalej je študent od učiteľa, tým menej ho počuje. Pridajte k tejto skutočnosti skutočnosť, že učebne sú zo svojej podstaty hlučné - najmä ak máte podlahové dlaždice „ľahko čistiteľné a udržiavateľné“ - kvôli okolitým hlukom, ako sú klimatizácia, počítačové ventilátory, bzučiace žiarivky, zvuky chodieb a zvuky vozidla zvonku. Nezabúdajme na nevyhnutelné zvuky ľudí, ktoré sa poškriabajú, zamiešajú, zmačkajú, rozprávajú a klepajú.

Nosím infračervený mikrofón, ktorý zachytáva môj hlas a zosilňuje ho do reproduktorov v strope. Môžem chodiť po celej triede a byť si istý, že ma študenti z druhej strany miestnosti stále počujú. Študenti jasne počujú pokyny a nemusia sa pýtať svojich kolegov na to, čo bolo povedané. Zaznamenal som nárast počtu študentov a ich vystúpenia len preto, že študenti boli schopní lepšie počuť.

Jasné pokyny

Pokiaľ ide o porozumenie, musia sa študenti naučiť plynule konverzovať v predmete. Učitelia najprv modelovajú správne rečové vzorce a slovnú zásobu, ktoré sa používajú v predmetovej oblasti. Zvyčajne existuje tiché obdobie, počas ktorého budú študenti pozorovať a precvičovať si uznanie, ale postupne učitelia navádzajú študentov, aby začali používať nový jazyk, ktorý sa učia, či už je to veda, matematika alebo dejiny umenia.

Je dôležité, aby študenti boli schopní porozumieť slovnej zásobe vytvorenej učiteľom, aby mohli napodobniť použitú výslovnosť, tonalitu a inflekciu. Ako učiteľ cudzích jazykov som videl, že zosilňovanie môjho hlasu je neuveriteľne efektívne, pretože pomáha študentom izolovať a rozlišovať slová a opakovať ich. Keď žiadam o uznanie - pretože ma jasne počujú - sú vhodnejšie odpovedať primerane, aj keď nie som pri nich správne.

Pokojný tón

A nakoniec, zosilnenie hlasu je požehnaním pre učiteľov a študentov možno nečakaným spôsobom. Bez mikrofónu si všimnem, že so zvyšujúcim sa hlukom študentov a tried sa zvyšuje aj úroveň hlasu. Bohužiaľ, keď zdvihnem hlas, aby zodpovedal hluku, môj tón je občas frustrovaný. Prvá vec, ktorú som si všimol pri nosení hlasového zosilňovača, bolo to, že som mohol hovoriť normálnymi tónmi, s príjemným povzbudzujúcim hlasom. Nemusel som zvyšovať hlas, aby som získal ich pozornosť.