Anonim

Ak ste učiteľ (alebo si spomeňte na svoje K – 12 školské dni), aké pocity tento deň vyvoláva? Existuje veľa objatí, úsmevov a smiechu (a cukroviniek), a čo je dôležitejšie, pocity starostlivosti o nich, ich videnia, milosti, rád, obdivovaných a dokonca milovaných. Nie sú tieto emócie, ktoré by sme chceli každý deň rozvíjať?

Tak prečo nie sláviť a praktizovať láskavosť úmyselne v našich triedach a školách častejšie? Výskum nám hovorí, že existujú tri oblasti učenia: kognitívne (myslenie), motorické (fyzické) a afektívne (emocionálne / cítiace). A ako grécky filozof Aristoteles údajne povedal: „Vzdelávanie mysle bez výchovy srdca nie je vôbec vzdelanie.“

Kick-Start Kindness: Aktivity

1. Dobré veci Ide o aktivitu, ktorá trvá menej ako päť minút, ale je to istý spôsob, ako nastaviť pozitívny a starostlivý tón pre vyučovacie obdobie alebo deň. Požiadajte každého študenta, aby odpovedal svojmu susedovi pomocou jedného z týchto stoniek: „Jedna dobrá vec v mojom živote je., , “Alebo„ Niečo dobré, čo sa stalo, je … “Povedzte študentom, že ich vec môže byť veľká alebo malá; napríklad včera večer mali pizzu na večeru alebo niekto dostal korytnačku alebo práve prešiel skúškou vodiča. Keď sa zdieľajú s lokálnym partnerom, požiadajte dobrovoľníkov, aby sa podelili o svoje dobré alebo susedské dobré veci. Je to príležitosť pre študentov, aby sa podelili o svoje životy, a tiež ich oslavujú a potvrdzujú ich učitelia a spolužiaci.

2. Write Around Táto písomná aktivita dáva študentom možnosť ticho sa navzájom oceniť pri budovaní plynulosti písania. Každému z nich dajte leták, ktorý obsahuje niekoľko úvodných viet, za každým z nich je priestor na písanie:

  • Jeden nápad, ktorý som od vás dostal, je., ,
  • Veľmi sa mi páči vaša osobnosť, pretože., ,
  • Viem, že sa na vás môžem spoľahnúť, keď., ,
  • Naozaj si toho vážim., ,
  • Niektoré prídavné mená, ktoré vás opisujú., ,
  • Som ohromený tým, ako sa máš., ,
  • Teším sa na stretnutie, pretože., ,

Každý študent napíše svoje meno na začiatok svojej práce a ty ich zbieraš. Náhodne ich rozdajte. Požiadajte o ticho a potom povedzte študentom, že majú o tejto osobe tri minúty, aby niečo napísali. Ak chcú, môžu odpovedať na viac ako jednu vetu a na jednu môže odpovedať viac študentov. Po niekoľkých minútach ich požiadajte, aby dokumenty odovzdali inej osobe. Urobte niekoľko kôl. Zhromaždite ich a odovzdajte ich späť majiteľom. Neveríte úsmevom, ktoré uvidíte.

3. Výkriky Modelujte tento model pre študentov počas niekoľkých prvých týždňov (možno to bude trvať mesiac alebo dva, ak je to tvrdý alebo plachý dav): „Naozaj sa mi páči ako., . ““ „Všimol som si to., . “Alebo„ Chcel by som dať výkrik., , za to, že dnes priviedla to najlepšie do svojej skupiny! “Nakoniec, vlastným spôsobom, začnú navzájom odrážať vaše pocity, a to sa stane triednou rutinou. Určite si na to urobte čas. V posledných troch až piatich minútach kurzu sa zmestí veľa výkrikov.

4. Ocenenie Box Pre študentov, ktorí nie sú ochotní zdieľať s celou skupinou, vytvorte box a vložte ho do zadnej časti miestnosti pomocou malých kúskov papiera alebo lepivých poznámok. Učiteľ a študenti môžu ponechať ocenenia spolužiakom v krabici. Môže to trvať niekoľko modelov a povzbudenie. Každých pár dní zoberte ocenenia a nahrajte ich nahlas. Videl som, ako učiteľka štvrtej triedy navrhla krabicu na ocenenie truhlice s pokladom, a ona a jej asistentka v nej do nej vložili celý deň papiere papiera a potom ich päť minút predtým, ako zazvonil zvonček, zazvonili deti, aby sa vrátili domov. Čoskoro si študenti začali písať poznámky o ocenení. Bolo to transformatívne, povedala mi: „Stali sme sa rodinou.“

5. Kontrola teploty Začnite triedou kladením otázok svojim žiakom túto jednoduchú otázku: „Ako sa dnes cítite?“ Táto emocionálna kontrola je potvrdením, že sme všetci ľudia a že máme pocity a emócie, ktoré sa niekedy zo dňa na deň menia. Študenti sa môžu obracať a hovoriť, alebo zdieľať s celou triedou. Ako ich učiteľ vás tiež upozorní na krehké pocity alebo nálady v miestnosti, aby ste mali na pamäti alebo sa prípadne stretli so študentmi o súkromí po vyučovaní.

Študenti sa pri budovaní slovnej zásoby slov vyjadrujú emócie a pocity zaoberajú významom afektívneho učenia. Pomôžte svojim študentom obohatiť slovnú zásobu poskytnutím tohto zoznamu slov pre pocity. Zostavené Centrom nenásilnej komunikácie môže byť zdieľané so stredoškolákmi; pre mladších študentov poskytnite kratší a jednoduchší zoznam slov.

6. Buddy Up V závislosti od veku študentov, ktorých učíte, si môžete vy (a vaši študenti) vytvoriť inteligentný, vhodný názov pre túto aktivitu (napríklad: Wingman / Woman, Copilot, spolupracovník, kolega). Partnerujte ich; majú na starosti vzájomnú pomoc. Chýba vám deň v triede? Dostane za vás podklady a informácie. Nerozumieš niečo? Najprv sa poraďte so svojím kamarátom, potom s učiteľom. Táto individuálna spolupráca a podpora buduje komunitu v triede a vysiela správu, že študenti sú dôveryhodní a schopní si navzájom pomáhať. Nechajte študentov, aby si niekedy vybrali; inokedy vyberiete partnerov. Vymeňte partnerov každý týždeň, každý druhý týždeň alebo raz mesačne - rozhodnete sa.

7. Spoločenstvo Circle Kindness svieti, keď sa skutočne navzájom počúvame. Odstráňte bariéru stolov alebo stolov a sadnite si do kruhu ako celá trieda. Naraz môže hovoriť iba jedna osoba; zvyšok počúvajte. Aj keď uľahčujete študentom, aby položili otázku alebo tému, o ktorej majú študenti hovoriť, je dôležité, aby ste boli tiež v kruhu - nie ako vedúci, ale ako členovia.

Vyberte si hovoriaci kus (napr. Vypchaté zviera, mini gule alebo basketbal) a urobte jeden prechod okolo kruhu s tým, ako sa všetci prihlásia. (Pozri tieto pokyny Centra pre regeneračný proces.) Jediným hlasom je osoba, ktorá drží predmet, Zvážte zahrnutie komunitného kruhu do programu, keď sa niečo stane vo vnútri alebo mimo triedy (traumatická udalosť v susedstve alebo vo svete, alebo argument, ktorý zahŕňal viacerých študentov alebo krádež v triede). Vytvorenie priestoru a času pre taký kruh, ktorý hovorí o sociálno-emocionálnom vzdelávaní - kde si študenti vymieňajú svoje myšlienky a pocity a môžu sa navzájom spájať - pozitívne ovplyvní aj akademické vzdelávanie.

Zdroje o láskavosti

Nadácia Random Acts of Kindness Foundation má slogan „Help Turn the World Kind“ - keby ste si túto triedu osvojili a prispôsobili vo svojej triede? Možno, že študenti môžu urobiť spoločné znamenie, ktoré hovorí niečo ako „Súcitná výstraha v triede!“ (Znie to ako veľká večierková plagátová večera.)

Nadácia ponúka prostredníctvom webovej stránky desiatky hodín K – 12. Tematické jednotky sú vybavené „vývojovo vhodnými a štandardnými lekciami, ktoré učia deti o dôležitých sociálnych a emocionálnych schopnostiach (SEL).“ Tieto jednotky s viacerými lekciami ponúkajú také témy ako „Ako môžem byť milý?“ (2. stupeň), „Starostlivosť o Sami “(5. stupeň) a„ Porozumieť sebe “(7. ročník).