Anonim

Mal som to šťastie, že som bol pozvaný stráviť dva dni na postgraduálnej škole Harvard's Graduate School of Education s význačnou skupinou oddaných PBL (vrátane Johna Mergandollera, Michelle Swanson, Ken Kay, Bob Pearlman a ďalší), ktorí boli vyzvaní, aby vytvorili nápady na výstavbu digitálna galéria príkladov projektov. Ako povedal Harvardov Steve Seidel, ktorý skupinu majstrovsky napomáhal, galéria bude svedectvom toho, čo je možné na verejnej škole. Bude tiež podporovať „efekt čierneho kufra“, inšpirujúci učiteľov, administrátorov a študentov a zdvíhanie prísnej lišty jednoduchým predvádzaním skvelej práce študentov.

Otázky, s ktorými sme zápasili, zahŕňali:

  • Kto by to považoval za užitočné a ako? (Diváci)
  • Čo by sa malo zbierať?
  • Ako by sme sa mohli vyhnúť hromadeniu hromadnej práce?
  • Z akých miest by sa malo zbierať? (K-12 škôl, mimo škôl, medzinárodné?)
  • Ako by sa mali výrobky ošetrovať?
  • Aké kontextové informácie by mali obklopovať prácu?
  • Mala by byť zahrnutá ročná škola alebo koncert?
  • Mala by práca demonštrovať zručnosti 21. storočia, napríklad spoluprácu?

Začali sme premýšľať o úlohe s múzejnou metaforou: pomerne veľké množstvo diel by sa zhromažďovalo a ukladalo v suteréne, pričom malá podskupina z nich bola vybraná na verejné výstavy v rôznych galériách, rôznymi kurátormi, usporiadanými podľa stupňa stupňa, jadra obsah, typ média atď. Zatlačil som späť, že sa zdá, že model múzea nezapadal do digitálnej ríše. Mysli na to, že Google nie je Guggenheim. Učitelia, pomyslel som si, boli príliš zaneprázdnení prehliadaním. Spoločnosť Ben Daley navrhla ako model spoločnosti High Tech High model Netflix. Lisa Wing sa zmienila o lokalite Hotels.com.